Развивающие игры никитиных сложи квадрат.

Эта игра возникла из головоломки, в которой требовалось из нескольких кусочков различной формы сложить квадрат. Головоломка была трудна даже для взрослых, но за нее брались и дети, и безуспешность их попыток натолкнула на мысль сделать ряд более простых заданий, которые постепенно подведут к решению сложного.

Получая части квадрата и задание "Сложи квадрат!", малыш выполняет несколько видов работ, но одинаковых по содержанию и по степени сложности. Самые младшие начинают понимать, что из частей, иногда даже очень странной формы, можно сложить квадрат. Они понимают, что необходимо переворачивать все кусочки на лицевую сторону и отбирать части по цвету или по оттенкам

цветов. Таким образом, происходит тренировка в развитии цветоощущения и сообразительности при решении проблемы частей, целого, их возможных взаимоотношений и взаиморасположений. Постепенное усложнение заданий позволяет малышу продвигаться самостоятельно, а методы "ледокола" надо применять каждый раз со знакомых и более простых заданий, как в других играх. Это делает излишними подсказку и объяснение.

Как сделать игру

Приготовьте 24 разноцветных квадрата из бумаги размером 80Х80 мм.

Наклейте их на плотный картон толщиною 1 -2 мм и положите под пресс. Когда клей высохнет, разметьте квадраты так, как на рисунке.

Аккуратно разрежьте квадраты на части по линиям, нанесенным на каждый квадрат. Разрезав на части один квадрат, обязательно поставьте с тыльной

сторон ы номер квадрата на каждую его часть. И только затем разрежьте на части следующий квадрат. Не следует разрезать образец - квадрат N 1 (СК-1).

Квадраты, изображенные на рисунке, служат ключом к

решению, позволяют восстанавливать потерянные части квадрата и дают представление обо всех заданиях игры одновременно. Нумерация каждой из частей помогает взрослым контролировать выполнение задания.

Можно взять в качестве материала для квадратов цветной пластик. Внешний вид игры становится более привлекательным, и служить она будет дольше, но надо подобрать 23 разных оттенка цветов, это сложно, или окрасить в 23 цвета, да и обрабатывать пластик труднее.

Для игры надо сделать или подобрать подходящую коробку, а для малышей 2 - 4 лет кусочки от каждого квадрата целесообразно хранить в отдельном пакете или конверте, под тем же номером, что и квадрат.

Таким образом, у вас получится 85 кусочков разноцветного картона, из которых можно сложить 24 квадрата. При этом оттенки цветов подберите

настолько отличными друг от друга, чтобы все квадраты легко отличались по цвету.

Как играть

Если все части квадратов перемешаны в коробке или высыпаны на стол, то ребенку предстоит, во-первых, рассортировать по цветам все кусочки картона и разложить на 23 кучки в порядке номеров. Тут ребенок учится различать не только цвета, но и их оттенки и, значит, развивает цветовое зрение.

Во-вторых, сложить из каждой кучки кусков один квадрат такого же размера, как не разрезанный образец СК-1, чтобы получилось 24 целых квадрата. Это значит разрешить 23 задачи постепенно возрастающей сложности. Ведь первые 3 квадрата разрезаны только на 2 части, затем 8 квадратов складываются уже из

3 частей, затем из 4 и, наконец, даже из 5. Такое задание будет под силу только школьникам или взрослым, да и не все смогут выполнить его, если не знакомы с образцом решения. Малыши же решают эти "задачки" несколько лет, начиная с простых и затем добираясь до все более и более сложных.

Любочке исполнилось 1,5 года, когда я взял для нее первые пакеты с квадратами и начал рассказывать сказку: "Жила-была девочка Любочка. Такая она была мастерица, все умела делать и даже большими ножницами резать бумагу и картон. И сделала она своим куколкам разные цветные квадратики для дорожки, красивые, красивые. Целый день делала, а вечером сложила эти

квадратики в такие серые пакеты и легла спать... Прошла ночь, а утром Любочка взяла пакетики и стала доставать свои квадратики..." Тут я даю Любе первый пакет, и она достает оттуда черный квадрат. Услышал "сказку" и 4-летний братишка Ваня. Он устроился рядом и наблюдает за мной и Любой.

"Вот из таких хороших квадратиков сделает Любочка дорожку для куклы Ляли! Давай положим квадратик около куклы!" И Люба старательно придвигает первый квадратик к кукле.

Но во втором пакете лежит не квадрат, а два цветных прямоугольника, и Любочка в недоумении смотрит на них. Я тоже "удивлен".

Кто-то разрезал квадратик, и получилось два прямоугольника. Что же нам теперь делать, Любочка?

Люба переводит взгляд с прямоугольников на меня, а потом берет их и прижимает одну половинку к другой, они, к счастью, повернуты окрашенной стороной к нам. Я не могу удержаться от улыбки и уже радостным тоном говорю Любе: "Вот, хорошо! Положи теперь их рядом с черным квадратиком!" - и та осторожно укладывает кусочки картона на стол. Первый кусочек ложится рядом с целым квадратом, а второй сдвинулся вперед, и Люба пытается его придвинуть вплотную. Удается это ей не сразу: то кусочек оказывается слишком впереди,то сзади. Мы с Ваней не менее самой Любы хотим, чтобы он лег хорошо, и внимательно наблюдаем за ней. Но вот наконец он сдвинут на место, Люба смотрит на нас, а мы оба улыбаемся, говорим: "Хорошо положила!", а Ваня даже хлопает в ладошки и радостно добавляет: "Уля, Уля" ("Ура!")

Но следующий квадрат, разрезанный по диагонали, у Любы никак не складывается - половинки сдвигаются то вперед, то назад, никак не останавливаясь там, где надо. Мы молча смотрим с Ваней, а Люба через 20 -30 секунд оставила непослушные половинки и повернулась к кошке, прыгнувшей на Любину скамейку. Мы не стали звать Любу, и дальше кусочки квадратов доставал из пакетов Ваня, очень тщательно прикладывал их один к другому, устраняя даже миллиметровые щели, и сделал цветную дорожку для куклы почти через весь стол. Не получилось у него квадрата только из пакета СК-10.

Очень хорошая, ровная дорожка получилась у куколки! - переводил я внимание Вани с неудачи на кусочках из десятого пакета на то, что у него получилось.

Сумеешь ты пробежать пальчиками по такой дорожке! Вот так! - ставлю я указательный и средний палец на дорожку и осторожно "переступаю" по ней. Ваня копирует мои движения, и после "прогулки" мы снова возвращаемся к СК-10.

А эти трудные кусочки давай сложим пока в десятый пакет. И запишем в твой дневник, что сложил сегодня даже девятый квадрат. Молодец, Ваня!

Люба вернулась к нам от кошки, когда мы с Ваней уже укладывали квадраты в свои пакеты. Ваня разложил пустые пакеты в рядок "по порядку", т. е. так, чтобы крупные цифры на каждом конверте были видны и шли в порядке номеров (это тоже своего рода задание - "разложить пакеты по номерам"). А теперь он брал пакет СК-3 и, проверив, что на кусках квадрата с тыльной стороны стоит цифра 3, укладывал их в пакет. Любе это тоже захотелось делать, и Ваня, давая ей очередной пакет, пояснил: "Сюда зеленые кусочки положи!"

Так Люба помогла уложить нам остальные квадраты по пакетам, усвоив, видимо, при этом, что в каждый пакет складывают только одноцветные кусочки. Через два дня, когда мы стали складывать из квадратиков "паркетный пол", у Любы получились уже три квадрата: СК-2, СК-4 и СК-5.

Так малыши разрешают эти "задачки" постепенно: сегодня удалось сложить только квадрат СК-2, а через два дня СК-3 и СК-4. А потом несколько раз подряд ни одного нового квадрата сложить не удалось, и игру "забыли" на неделю или даже больше. А когда игра порядочно забылась для малыша, то,

возвратившись к ней, малыш сможет не только справиться с первыми, когда-то им разрешенными "задачами", но и шагнуть значительно дальше.

В игре "Сложи квадрат" нет строго ограниченных и законченных заданий, как в других играх. Главная задача старших -- исходить из уровня развития ребенка. Начинать надо обязательно с заведомо легких и посильных задач, чтобы малыша можно было похвалить и одобрить. Начало новой игры обязательно

должно быть связано с приятными переживаниями для ребенка, если мы хотим, чтобы игры его увлекали.

Последовательность игры может быть следующая:

1. Сначала ребенок рассматривает образец СК-1 и складывает квадрат СК-2. Если малыш различает цвета, то можно сразу перейти к квадратам СК-3 и СК-4. Ребенок самостоятельно достает из конверта кусочки квадрата, подбирает их по цвету (тону) и складывает квадрат.

2. Постепенно увеличивайте число заданий, прибавляя каждый раз по 1 - 2 новых.

3. Предварительно смешайте части разрезанных квадратов (2, 3, 4), сложите все в один пакет. Ребенок сначала должен все рассортировать по цвету, а затем, как обычно, сложить квадраты.

4. Смешайте части квадратов вплоть до 15 (1 -- 5, 1 -- 10 или даже 1 - 15) и предложите ребенку разложить их не только по цвету, но и в порядке номеров. Такое задание могут выполнять те дети, которые считают и знают цифры.

5. Детям примерно с 4 лет и старше можно давать уже самый сложный вариант задания -- разобрать по цвету и уложить в порядке номеров все 23 квадрата, части которых перепутаны. Порядок складывания квадратов можно менять: один раз начинать с N 1, 2, 3, 4..., а другой -- с N 24, 23, 22 и т.д.

6. Когда ребенок научится складывать самые сложные квадраты, можно дать задание "на время". А если есть несколько комплектов игры, то можно устроить настоящие соревнования.

7. В игре квадраты разрезаны только по прямым линиям, а их можно разрезать, используя окружность и ее части или другие кривые, иначе располагать линии разреза, изменять число частей, на которые делится квадрат, и т. п. Здесь открывается необъятное поле деятельности для творческой фантазии и родителей, да и самих малышей, которые с удовольствием примут участие в такой работе

Москва, "Педагогика" , 1981 год

Захотели перекусить? Попробуйте очень вкусные и недорогие суши Подольск . Воспользуйтесь быстрой и бесплатной доставкой суши в Подольске.

Фамилия Никитиных известна многим, даже тем, кто далёк от педагогики. Когда-то обычная семья педагогов смогла сломать устоявшиеся в области воспитания детей стереотипы и доказала всему миру, что их методы раннего развития действительно помогают вырасти ребёнку состоявшейся, физически и интеллектуально здоровой личностью. Но что такое методика Никитиных? Только лишь свод правил, принципов и набор развивающих средств? Пожалуй, нет. Чтобы стать настоящим их последователем, родителю нужно начать думать по-другому, взглянуть по-новому на своего ребёнка, дать ему свободу.

Воспитание «по-никитински»

Главная задача отцов и матерей не тормозить развитие детей своими убеждениями и помыслами, а создать им такую среду, которая будет способствовать их взрослению, проявлению самостоятельности, совершенствованию умственных и физических способностей.

По поводу физического здоровья у Никитиных вообще особое мнение. Их дети, бегавшие с раннего детства босиком по снегу, носившие лёгкую не по погоде одежду удивляли своим развитием, демонстрировали головокружительные гимнастические упражнения.

Чтобы у ребёнка появилась охота к умственной работе, он должен быть холодным и голодным, проповедовали счастливые родители семерых «никитинцев». И их дети действительно поражали своим развитием, быстротой и гибкостью ума, на лету усваивая школьную программу и перескакивая через классы.

Тематический материал:

Никитины выступали против режима дня, расписания занятий, организации развлечений, обучения и других видов навязывания родительской воли, когда у крохи совсем не остаётся свободного времени, чтобы просто побыть наедине с собой и своими мыслями. Подобное воспитание они строго осуждали, считая его чрезмерной опекой, тормозящей развитие.

Либо, утверждали они, родители кидаются в другую крайность – эмоциональной заброшенности, сводя свои обязанности лишь к тому, чтобы накормить, одеть, обуть чадо, не принимая духовного участия в жизни малыша.

Интеллектуальные игры Никитиных

Являясь приверженцами раннего развития, супруги Никитины главным средством обучения считали игры. Такие игры, которые не навязывались ребёнку, а привлекали сложностью и разнообразием решений поставленных задач.

Игры Никитиных – это по большей части многофункциональные головоломки, их можно расширять, додумывать, подстраивать под своего ребёнка. Соблюдая важнейший педагогический принцип «от простого к сложному», они создают такие условия, при которых происходит опережение развития способностей.

Наиболее популярные игры построены на совмещении форм, цветов и объемов.

«Сложи узор»

Что представляет собой игра «Сложи узор»? Это 16 кубиков, грани которых окрашены необычным образом: красная, синяя, белая и жёлтая, а оставшиеся квадраты разделены диагональю на два треугольника, которые также имеют свой цвет. Благодаря этому из кубиков можно создавать множество разных узоров.

Автор рекомендует это пособие детям от 1,5 лет. Начиная с простейших заданий, малютки с раннего возраста учатся конструировать, совершенствуют мыслительные операции (синтез, анализ), развивают творческие способности. На занятиях детям предложено несколько типов заданий:

• сложить кубики по схеме;
• глядя на готовый узор из кубиков, перенести его схему в тетрадь;
• создать собственный узор.

Как изготовить пособие

Чтобы сделать игру «Сложи узор» своими руками, подготовьте 16 деревянных кубиков, предварительно очищенных от бумаги и отшлифованных шкуркой. Оптимальный размер ребра – 3-4 см.

Окрашивать их придется по схеме, поэтому вначале наметьте карандашами цвета, чтобы не запутаться. Передняя сторона, которая прозрачна на изображении, имеет белый цвет.Лучше всего использовать нитрокраски, они не только высохнут быстрее остальных, но и прослужат дольше. Как вариант, кубики «Сложи узор» можно обклеить цветной бумагой.

Как играть

В зависимости от возраста, с которого ребёнок начал играть, к пособию «Сложи узор» можно приобрести два альбома со схемами. Первый предназначен для развития детей 2-4 лет, второй – 4-8.

Также можно распечатать задания на цветном принтере или нарисовать своими руками. Учтите, если ваше чадо совсем мало (2 лет), лучше, чтобы узоры в образце были тех же размеров, что и кубики.

«Сложи квадрат»

Первоначально это игра была не самой легкой головоломкой. Однако, понимая, что слишком сложные игры отбивают у детей интерес к занятиям, Никитин решил немного упростить пособие. Так появилась новая головоломка «Сложи квадрат».

Суть игры состоит в том, что необходимо сложить квадрат, который разрезан на части. Их в комплекте 24, каждый имеет свой цвет.

Первые задания под силу решить даже 1,5-летним малюткам, а над некоторыми придется покорпеть даже взрослым.

Тематический материал:

Как изготовить пособие

Своими руками лучше делать квадраты из очень плотного картона. Сторона каждого составляет 8 см. Обклеивая их цветной бумагой, постарайтесь подобрать оттенки так, чтобы было чётко ясно, к какому образцу подходят части. По той же причине напишите с обратной стороны каждой порядковый номер квадрата. Чтобы ничего не напутать, сделайте это раньше, чем начнете разрезать пособия.

Игру «Сложи квадрат» можно также выполнить из разноцветного пластика. Но будьте готовы к тому, что обрабатывать этот материал гораздо сложнее, да и найти 23 разных оттенка не так уж легко.

Квадрат под №1 оставьте целым для образца.

Хранить детали каждого квадрата нужно в «своём» пакетике или конверте.

Как играть

Кроме того, что можно просто высыпать все детали в кучу и предложить малышу распределить их по цветам, игра «Собери квадрат» предполагает 23 разноуровневых задачки. Возможно, на их решение у ребенка уйдет несколько лет, но, сколько радости появляется в детских глазах, когда квадрат все-таки собирается в одно целое!

«Уникуб»

Идеальное пособие для постижения законов трёхмерного пространства. Дети начинают играть с ним уже с 1,5 лет, но даже для старших школьников игра представляет собой сложнейший и полезнейший тренажер.

«Уникуб» - это 27 кубиков, стороны которых окрашены в три цвета.

Как изготовить пособие

Сделать своими руками «Уникуб» не так просто, как кубики из игры «Сложи узор», из-за сложной системы последовательности цветов.

Готовим 27 кубиков, отмываем, сушим, шлифуем. Теперь приступаем к разметке цветов:

• сложите образцы в большой куб и все внешние стороны пометьте красным карандашом, включая нижние;
• снимаем верхние 9 кубиков и помечаем образовавшиеся плоскости из 18 граней синим цветом, всего таких «синих» плоскостей будет 3, их можно «подсмотреть» на нашем рисунке;
• остались жёлтые грани, их можно не отмечать.

Снова сложите кубики и проверьте правильность выбранных цветов.

Окрашивать их будем по той же схеме, как и с игрой «Сложи узор»: нитрокраской или обклеиваем бумагой.

Для хранения пособия подберите коробочку квадратной формы, её же вы будете использовать на первых занятиях.

Как играть

Для начала автор методики предлагает родителям попробовать выполнить задания самостоятельно. Хорошо бы даже засечь время! То же можно делать и в работе с детьми, стимулируя их таким образом к хорошим результатам. Отличным вариантом будет игра-соревнование, в которой участвуют родители и дети!

Однако помните, что решение задачек «Уникуба» - довольно серьезная нагрузка на малыша, поэтому старайтесь контролировать степень утомления и дозируйте время работы.

Конечно, методику Никитиных бывает трудно принять. Какая мама позволит своему малышу мёрзнуть при 18 градусах и будет обливать холодной водой грудничка первых месяцев жизни. Да и с отсутствием режима и полной свободой ребенка свыкнуться трудно. Это право каждого родителя. Но удивительные подходы к воспитанию Никитиных, построенных на любви и доверии, их развивающие игры и пособия, безусловно, стоят особого внимания.

Читайте тематические статьи

Многие родители ломают голову, не зная, что подарить своему малышу на день рождения или Новый год. Ведь в арсенале уже имеется целый автопарк или кукольный дом и ребенка заинтересовать такой игрушкой можно ненадолго. Другое дело - различные развивающие пособия, такие как квадраты Никитина, которые ребенок с удовольствием будет собирать вновь и вновь, а когда подрастет, то можно будет переходить на новый, более сложный уровень.

Если нет возможности приобрести готовую игру, то квадраты Никитина вполне можно сделать своими руками из цветного картона, пластика или окрашенной фанеры. На это не уйдет много времени, а потребуется всего лишь расчертить одинаковые квадраты и разрезать их по готовому шаблону, который можно посмотреть в интернете.

Квадраты Никитина 1 уровень

Игра состоит из трех уровней и первый самый простой. В нем есть две рамочки-планшета, в которые вставляются детали шести квадратов. На этом этапе они состоят из двух или трех частей. Малыши уже с полутора лет могут собирать такие простые головоломки и одновременно изучать цвета.

Перед тем как предложить малышу игру «Сложи квадрат» Никитина нужно предложить ему разделить все детальки по , ведь кубик состоит только из одноцветных составляющих.

Квадраты Никитина 2 уровень

В этом комплекте, всё так же, состоящем из двух планшетов, разделенных на шесть квадратов, уже более сложное задание. Квадратики тут разделены уже на 4, 5 и 6 сегментов, что намного усложняет работу малышу и позволяет активизировать его умственные способности, развивая их.

Логическое и аналитическое мышление активно участвует в процессе игры, ведь недаром эти игры называются дидактическими – то есть развивающими. Если ребенку захотелось выйти за рамки простых квадратов, не мешайте ему, ведь пространственное мышление – это замечательно. Малыш может строить различные фигурки, которые придут ему на ум при помощи цветных кусочков.

Всем доброго времени суток! Всё гениальное - просто! Квадраты Никитина не исключение. Сын играл с ними с удовольствием, теперь настала пора и дочки познакомится с этой развивающей методикой.

Эта методика включает в себя 3 уровня сложности:

• квадраты Никитина 1 уровня сложности
• квадраты Никитина 3 уровня сложности

В каждом уровне по 12 квадратов, разбитых на 2 игровых поля. Рассмотрим первый уровень более подробно.

В комплекте:

• Два игровых поля

Это картонная основа с шестью секциями квадратной формы.

• Разноцветные деревянные кусочки, для составления квадратов.

На мой взгляд качество хорошее, но элементы по граням не идеально гладкие. Смотрите сами.

Первое игровое поле включает квадрат-образец жёлтого цвета, 4 квадрата из двух частей и 1 оранжевый квадрат, состоящий из 3 частей. В первую очередь малыш составляет квадрат ориентируясь по цвету элементов. С полутора лет собрать это игровое поле у моих деток получалось с лёгкостью.

Второе игровое поле более сложное, требует от малыша больших умений и сообразительности. Все квадраты собираются из 3 частей.

​1 уровень - предназначен для самых маленьких, рекомендуемый возраст 3-4 года.

На мой взгляд, можно смело начинать играть с полутора лет, наряду с различными деревянными вкладышами !

Можно собирать квадраты в игровом поле.

А можно и вне его. Это намного сложнее для малыша.

Достаточно сложная, но в то же время увлекательная игра «Сложи квадрат», разработанная вносит свой вклад в развитие малышей.

Сложить квадрат из кусочков разной формы, порой, непросто даже взрослому, не говоря уже, сколько сил и терпения требуется от самых маленьких игроков.

Посредством игры детишки выполняют сразу несколько упражнений:

• во-первых, они тренируют цветоощущение, поскольку для того чтобы собрать квадрат, необходимо найти все его части, которые выкрашены в один цвет или оттенок;
• во-вторых, малыши и сообразительность. Чтобы выполнить задание, фигурки нужно переворачивать и менять их расположение;
• в-третьих, самые маленькие начинают понимать, что из мелких частей не всегда понятной формы можно собрать уже знакомую геометрическую фигуру;
• ну и, в-четвертых, можно не ограничивать фантазию малыша. Так как составные части квадрата Никитина используются не только в рамках игры «Сложи квадрат». Из фигурок различной формы ребенок может построить домик, елочку, город, составить целую картину и всевозможные узоры, которые используют в качестве декораций в ролевых играх.

Стоит отметить, что игра «сложи квадрат» многоуровневая. В зависимости от количества составных частей, различают квадрат Никитина:

• 1 уровня - состоит из 2-3 частей;
• 2 уровня – состоит из 3-5 частей;
• 3 уровня – состоит из 4-7 частей.

Другими словами, это чудо-изобретение развивает творческие способности, воображение и логическое мышление, как самых маленьких, так и деток постарше. А чтоб порадовать свое чадо новой развивающей игрушкой, вовсе не обязательно ее покупать. Квадраты Никитина легко сделать своими руками.

Как сделать квадраты Никитина своими руками?

С помощью подручных средств, а именно картона, цветной бумаги, ножниц и клея можно легко сделать 24 квадрата Никитина, которые состоят из 85 кусочков. Для этого нужно вырезать из цветной бумаги 24 квадрата разных оттенков и наклеить их на картон. Затем каждый квадрат разрезать по предварительно нанесенным линиям.